2º Primaria Área de Educación Musical. Unidad 2 |
CONTENIDOS NUEVOS |
EA.MU.CT.5.7.1 El pentagrama. |
EA.MU.CT.5.7.2 La clave de Sol. |
EA.MU.CT.5.7.3 Colocación de las notas musicales en el pentagrama. |
CONTENIDOS PARA REPASAR |
EA.MU.CT.4.3.2 Reconocimiento de obras musicales sencillas adaptadas a su edad. |
EA.MU.CT.4.3.4 Obras musicales clásicas sencillas adaptadas a su edad. |
EA.MU.CT.4.4.0 Distinción de diferentes tipos de instrumentos y contrastes de velocidad e intensidad tras las escucha de obras musicales. |
EA.MU.CT.4.5.2 La música orquestal. |
EA.MU.CT.4.7.1 Estrofa y estribillo. |
EA.MU.CT.4.7.2 Canciones populares españolas. |
EA.MU.CT.4.7.3 Canciones populares andaluzas. |
EA.MU.CT.4.7.4 Canciones de desarrollo técnico, teórico y de desarrollo de la sensibilidad musical. |
EA.MU.CT.5.1.0 Interpretación de canciones andaluzas sencillas (retahílas, poemas, refranes,…) de diferentes épocas, estilos y culturas como instrumento y recurso expresivo para desarrollar la creatividad. |
EA.MU.CT.5.3.1 Expresión de sentimientos a través del movimiento. |
EA.MU.CT.5.4.1 Uso adecuado de la voz para ser usada como instrumento musical. |
EA.MU.CT.5.4.2 Cuidado del volumen en el canto. |
EA.MU.CT.5.4.3 Cuidado de una buena dicción al cantar. |
EA.MU.CT.5.4.4 Posición del cuerpo. |
EA.MU.CT.5.4.5 La respiración al cantar. |
EA.MU.CT.5.5.0 Valoración, disfrute y respeto en las diferentes obras e interpretaciones musicales |
EA.MU.CT.5.8.1 Ejecución de ritmos de negra, corchea, blanca, redonda y semicorchea, con sus respectivos silencios mediante simbología escrita en lenguaje NO convencional. |
EA.MU.CT.5.8.2 Ejecución de ritmos en los distintos instrumentos corporales: pies, rodillas, palmas, chasquidos…. |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
EA.MU.CE.1.11.1.1 CREA ACOMPAÑAMIENTOS Y PRODUCCIONES DE PERCUSIÓN PROPIAS experimentando con los sonidos de su entorno natural e instrumental desarrollando la creatividad para sus propias creaciones sencillas. (CEC). |
EA.MU.CE.1.12.1.1 Distingue distintos tipos de instrumentos y obras musicales sencillas adaptadas a su edad. (CEC). |
EA.MU.CE.1.12.1.3 Distingue distintas obras musicales sencillas adaptadas a su edad. (CEC). |
EA.MU.CE.1.13.1.0 Mantiene una ESCUCHA ATENTA DE AUDICIONES y obras musicales del folclore andaluz manteniendo una actitud de respeto y valoración hacia las mismas. (CSYC, CEC). |
EA.MU.CE.1.14.1.2 Interpreta canciones sencillas individuales con una AFINACIÓN correcta. (CEC, CSYC). |
EA.MU.CE.1.14.1.3 Interpreta canciones sencillas individuales con un SENTIDO TONAL correcto. (CEC, CSYC). |
EA.MU.CE.1.14.1.4 Interpreta canciones sencillas individuales MEMORIZANDO LA LETRA. (CEC, CSYC). |
EA.MU.CE.1.14.1.5 Interpreta canciones sencillas individuales con un SENTIDO RÍTMICO correcto. (CEC, CSYC). |
EA.MU.CE.1.14.1.6 Interpreta esquemas rítmicos con SENTIDO RÍTMICO. (CEC, CSYC). |
EA.MU.CE.1.14.1.7 Interpreta esquemas rítmicos reconociendo LA GRAFÍA NO CONVENCIONAL. (CEC, CSYC). |
EA.MU.CE.1.15.1.1 Conoce e interpreta canciones sencillas de diferentes épocas, estilos y culturas, individualmente o en grupo, asumiendo la responsabilidad en la interpretación grupal. (CSYC, CEC). |
EA.MU.CE.1.15.1.2 Conoce e interpreta canciones sencillas del REPERTORIO PROPUESTO EN EL AULA, asumiendo la responsabilidad en la interpretación grupal. (CSYC, CEC). |
EA.MU.CE.1.18.1 Conoce las NOTAS MUSICALES. (CSYC) |
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SEGUNDO ED MUSICAL Unidad 2
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